2020年1月の記事一覧
国小クラブ交流活動
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カテゴリ: 国神小学校のクラブ交流活動に本校２年生が参加しました。
「パソコン・レク」、「スポーツ」、「手作り・音楽」の３つのコースです。
「パソコン・レク」は本校教員が講師となり「科学教室」が行われました。
「スポーツ」では国小生対皆高生のドッチボール。なんと、ボール三つを使っての試合です。熱戦が繰り広げられました。
「手作り・音楽」では、３年生見学に向けた、楽器の練習で本校生が指導を行いました。曲目は「ルパン三世」です。
とても充実した時間が過ごせました。
PTA・後援会正副長会議
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カテゴリ: 来年度のPTA活動に向けて「PTA・後援会正副長会議」が行われました。
本校の活動にご理解・ご協力頂きありがとうございます。
国神小学校プログラミング教育（３）
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カテゴリ: 本校に来校していただき、商業教員が講師を務める『国神小学校プログラミング教育』第三弾。
低学年（１・２年生）の児童を対象に行いました。
机上でカードを使って、み～なちゃんをゴールまで進める命令（プログラム）を考えます。
右へ進む、上へ進むなどを駆使して、ゴールへ無事にたどり着けました。
目標を達成する道順は一つじゃありません。道路だけを通って進んだり、最短距離で進んだり。遠回りをしたっていいんです。目標を達成するために、どういう過程をたどったかが大切なんです。
また来てね！
国神小学校プログラミング教育（２）
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カテゴリ: 本校に来校していただき、商業教員が講師を務める『国神小学校プログラミング教育』第二弾。
高学年（５・６年生）の児童を対象に行いました。
エクセルのVisualBasicを使い、押すと命令が実行されるボタンを作ってみました。
自分の名前が出るボタンを作ったり、ボタンの色を変えてみたりしました。皆さん、飲み込みが早く、どんどん進められました。
小学校でも、中学校へ進学してからもパソコンの授業はあります。もっとパソコンのことを知りたい、商業の勉強をしたいと思ってくれたら嬉しいです。
皆さんを皆野高校でお待ちしております。
GOGO部活動！剣道部
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カテゴリ: 剣道部
こちらもいよいよ新人大会です。
暖冬とはいえ、寒稽古は厳しい状況での練習です。
冬休みも年が明けてからも、日々鍛錬してきました。
GOGO部活動！卓球部
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カテゴリ: 卓球部
いよいよ新人大会が間近に迫り、練習に気合が入ります。
冬休みの間も年が明けてからも、日々コツコツ練習を重ねてきました。
努力の成果を発揮できるよう期待しています。
「学校地域Win-Winプロジェクト」フォーラム
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カテゴリ:
皆野高校は埼玉県教育委員会の事業であるWin-Winプロジェクトに参加しています。今回県内外から関係者が集い、フォーラムが開催されました。
本校を代表してプロジェクトチームの３年生と、皆野町役場の担当２名で参加させていただきました。他県の高校生を含め、地域の企業の方や公的機関の方など、多様な人の中に混ざってグループディスカッションを行いました。
男子生徒の一人は、小松教育長と同じグループになりとても緊張する場面もありました。
色々な方の色々な地域の話が聞けて、大変充実したイベントになりました。
国神小学校プログラミング教育（１）
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カテゴリ: 本校に来校していただき、商業教員が講師を務める『国神小学校プログラミング教育』第一弾。
中学年（３・４年生）の児童を対象に行いました。
スクラッチという言語を使い、命令のブロックを積み重ねて、イラストのネコを回転させてみました。
マウス操作も上手く、操作方法の飲み込みも早くてびっくりしました。また、こちらの問いかけにもきちんと返答できたり、イラストのネコが動いた時に「うわ～」と嬉しいリアクションがあったりと、あっという間に１時間が過ぎてしまいました。
ネコに自分の思うような動きをさせるには、命令（プログラム）の順序が大切だということがわかりましたね。
興味がわいた人は、ぜひお家でもやってみてください。
また来てね！
書道展 推薦賞
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カテゴリ: 書道部と書道選択者の作品の内、３名の作品が推薦賞となりました。
県の展覧会へ出展されます。
練習の成果が現れて、すばらしい評価を頂戴することができました。
今後もコツコツ努力を重ねてください。
２年生 LHRの様子！
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カテゴリ:
毎週木曜日１限は、LHRの時間です。
２年生のとあるクラスのLHRでは、「チームビルディング」をテーマに、「ペーパータワー」が行われました。
「ペーパータワー」とは、A4の用紙のみを使い、折ったり、曲げたりして、できるだけ高い紙のタワーをチームで作るというゲームです。
最初に２人のペアで作ってみます。
なかなか良い案が出ず、不安定なタワーばかりでした。
次に、４人のチームでタワーを作ってみます。
土台をしっかりと作り、安定して立てることができました。
最終的には・・・
授業後の感想には、
「案外高く積み上げられてビックリした」
「どうすれば高くできるかを考えるのが楽しかった」
「チームで息をあわせるのが難しかった」
「高さが出てくると途中倒れそうで近づくのが怖かった」
などが生徒から出てきました。
このゲームは、２人のペアで立てるよりも、４人のチームで立てるほうが上手くいきます。
４人のチーム内で案を出し合い、役割を決め、協力して１つのことをこなす体験をゲームを通して学びました。
チームで活動し、協力する姿勢は、学校生活でも、社会に出てからも必須になります。
日々の授業・学校行事でも協力の姿勢を身につけていきましょう！
