人権教育 ～本校独自の６分科会で実施～

12月19日（火）全校生徒を対象にした人権教育を行いました。今回は、より一層教育効果を高めるために地域の力をお借りして実施しました。

まず全体会として、担当教員から「人権とは何か」「身の回りの人権問題」についての説明がされました。

さらに「様々な他人と関わり合いながら生きていく中で、無意識・無自覚に他人をキズつけてしまうことがないよう、体験から様々なことを感じて欲しい」というメッセージが伝えられ、各クラス３つの分科会へと進みました。

【分科会の様子】

分科会での体験や講話から、生徒たちは多くの気づきや学びを得ることができたようです。

様々な人や考え方に触れながら自分を見つめ直す機会は、学校にとって重要な教育活動の一つです。地域の力をお借りする事ができたからこそ、こうした教育活動を実施することができました。講師の皆様ありがとうございました。

【生徒の感想】

障がいを持っている方に私たちができる事は”理解する”ことだと思いました。（参加分科会：①④⑤）

他人をもっと理解しないといけないと思った。私が見ていた世界は狭いんだと感じた。（参加分科会：①④⑤）

障がいを持った方でも「かわいそうだからすぐ声をかける」のではなく、同じ人間として接するべきだと思う。かわいそうと思うのも差別だと思うので、手伝うことがありそうな時だけ手伝う事が大切だと思いました。（参加分科会：②③⑥）

必ずしも声をかけることが正解ではないので、時と場合に応じて手を差し伸べたいです。（参加分科会：①④⑤）

父と母が年を取ったら介護をする必要があるかもしれないけれど、安心な生活を送れるように努力したい。（参加分科会：①④③）