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2月3日（火）さいたま市プラザノースで開催された「未来の職業人材育成事業」成果発表会へ参加してきました！

この事業は、専門高校と総合学科の高校を対象として、実践的な職業教育から専門人材の育成を図ることを目的に埼玉県教育委員会が取り組んでいます。

今年度、1年間かけて本校で取り組んできた「観光ツアープロジェクト」は、この事業の指定を受けて進めてきました。

多くの学校が事業に参加する中、発表校として代表６校の１校に選出されて生徒たちが堂々と発表を行ってきました。

会場には６校の生徒・教員・各校の連携企業等の方々、そしてオンラインで多くの学校が視聴する中での発表に、生徒たちは緊張していました。

発表が始まると、堂々と自身を持って皆野高校全生徒の代表として自分たちの取組を発表することができました。発表後には、一緒に同行してくださった皆野町役場産業観光課職員の方よりコメントをいただきました。県の事業として、皆高生が地域の力を借りて行った観光ツアープロジェクトの発表を無事に終えることができました。

他の５校からの取組発表を聞いたり、生徒同士の情報交換があったりと、学びの多い発表会参加となりました！

#商業科　#観光ツアープロジェクト

1月23日（月）皆野高校「皆野・長瀞観光ツアープロジェクト」の振り返り発表会を行いました。

12月13日（土）にツアーを終え、3学期にはプロジェクトまとめとして成果を言葉にまとめる活動を行ってきました。

各クラスで予選を実施し、予選を通過した６名が協力してくださった関係者の前で発表を行いました。

発表の視点は以下の３つです。

①プロジェクトを通じて学んだこと・身に付けたことを自分の言葉にする。

②どうしてそう考えたのか・どんな事がきっかけでそう考えたのかなど、　　　　 具体的なエピソードや説明を使って詳しく説明する。

③今回の経験を根拠に、「わかりやすい魅力や見どころが少ない季節に皆野・長瀞エリアへ観光客を呼び込む具体的な戦略」を考え、提案する。

代表に選ばれた6名をはじめ、生徒たちは今回の経験を自分の言葉でまとめることができました。また、提案についても今回の経験から”体験”という視点から戦略を発表することができました。

多くの人の力を借りて、成功を収めることができた「皆高観光ツアープロジェクト」。生徒たちは本物の経験から、本物の学びをすることができました。

プロジェクトを支えてくださった皆さま、ありがとうございました！

#商業科　#観光ツアープロジェクト

23日の投稿に引き続き、今日は【プランB】の様子を紹介します！

プランBのタイトルは【青春と自然を楽しめる旅】です！こちらのプランもその名の通り、学校での体験がふんだんに盛り込まれ、校外学習という設定で観光スポット巡りをしました！

（左：御朱印帳づくり体験／右：門松づくり体験）

（左：宝登山神社にて解説／右：宝登山神社にて参加者様と記念写真）

（左：秩父華厳の滝を見学／右：参加者の皆さまで記念撮影）

朝はSHRからスタートし、学校での体験活動や皆野・長瀞エリアを回る校外学習を行い学校生活や青春の追体験をしていただきました！

「プランA」を運営した生徒たちの感想を一部紹介いたします。

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最初はどうなるか不安でしたが、皆高だからできることをツアーに含めて、自分たちにしかできない思い出が出来たのかなと思います。お客様に喜んでもらえるツアーにできて良かったです。

参加して下さった皆様から「楽しかったよ！」と言って貰えとても良い一日だったと思います。初めはどうすればいいかわからない時も、困った時もありました。それを乗り越えて、本番ではその成果が発揮され、お客様に「いいプランだった！これからも頑張ってね！」と言って貰えとても嬉しかったです。卒業までお客様から頂いた言葉を忘れず最後まで頑張って行きたいと思います。

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A・Bどちらのプランも、沢山の方々に協力していただきながら長期間準備を進め、当日にお客様に喜んでいいただけたことが、とても良い経験になったようです。

生徒たちはこのツアーを通じて、自分がした仕事で誰かが喜んでくれるという大切な経験をしてくれました。商業科教員一同、こうした経験が生徒の将来にとって前向きな影響を与えてくれることを信じて、このプロジェクトを進めてきました。

振返ってみると、生徒たちはツアーを通じた「本物の体験から、本物の学び」をしたように思います。

ツアーは終わりましたが、３学期にはこのプロジェクトを通じて学んだことをまとめる作業を行います。学習活動として、取組をふり返って自分の言葉にし、経験を自分の中に残すところまでしっかりと行います！

ご参加いただいた皆さま、ご協力頂いた皆さま、改めて感謝申し上げます。ありがとうございました！

#観光ツアープロジェクト　#商業科

皆高アンカーズが、皆高商業科さいごの一大プロジェクトとして取り組んできた「皆野・長瀞観光ツアープロジェクト」が、12月13日（土）に無事終了しました！

当日の様子をプランごとに紹介いたします！

まずは【プランA：普段ではできない体験ツアー】。その名の通り、様々な体験活動が盛り込まれたツアーとなりました！

（左：斉藤農園での解説／右：Mahora稲穂山 森のホールで説明する生徒たち）

（左：お客様が制作したキャンドル／右：宝登山神社でガイドする生徒）

（左：長生館でのティータイム／右：星空観察にて双眼鏡の使い方をレクチャー）

（皆野高校の屋上から見た星空　※星空の写真撮影には持田寫眞事務所様にご協力いただきました！）

秩父盆地の厳しい寒さのもと開催されたツアーでしたが、お客様には皆野町・長瀞町だからこそできる体験を楽しんでいただくことができました！

「プランA」を運営した生徒たちの感想を一部紹介いたします。

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8ヶ月もの長い努力がやっと実って、やり切った感があります。お客様から沢山の感想を頂いてとても嬉しかったです。

お客様が「今日はお疲れ様でした」と言ってくれて、このプランを考えて良かったなと思いました。自分にとってもいい思い出にもなりました。

当日うまく出来るか不安だったが、お客様の良い反応が聞けて嬉しかった。

観光ツアーを通して、人に伝える難しさを学ぶと同時に、やり切れたことに大きな達成感を感じました。

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生徒の感想を見ると、生徒たちが当日に向けて頑張って準備を進めてきたこと、当日のお客様からいただいた反応から大きな達成感を得たことが伝ってきます。

次回は【プランB】を紹介します！お楽しみに！

#観光ツアープロジェクト　#商業科

本日12月13日（土）生徒たちが4月から取り組み、実施日を迎えた「オフシーズンの皆野・長瀞観光プロジェクト」がスタートしました。

Aコース『普段ではできない体験』9時皆野駅集合で斉藤農園様でのシイタケ狩りからスタート。Bコース『青春と自然を楽しめる旅』は9時45分皆野高校集合で教室でのSHRからスタート。解散はAコース午後8時、Bコース6時と日帰りツアーではありますが長丁場。参加していただいた方に大切な1日にしてもらい、また皆野・長瀞に来ていただけるように生徒たち頑張ります！

写真：Ａコース皆野高校観光ツアー号、
　　　Ｂコース朝のＳＨＲ

#観光ツアープロジェクト　#商業科

本校生徒は、ビジネス教育や金融教育において10年以上前から埼玉信用組合と連携・指導していただいております。今年度は新規の取組として融資体験など複数の取組に参加することができました。

そのうちの一つに今年度初めて開催された「高校生ビジネスプラン発表会」があります。8月25日には埼玉信用組合主催の地域クラウド交流会の直前に第1回秩父地域高校生ビジネスプラン発表会が秩父市歴史文化伝承館で開催され秩父高校と共に参加しました。

第1回秩父地域高校生ビジネスプラン発表会へ参加

「観光ツアー」プレゼン大会関連記事

 そして、11月19日には本庄はにぽんプラザで開催された「第６回本庄地域クラウド交流会」の直前に「高校生ビジネス発表会」が秩父地域開催に続き2回目が行われ、本庄高校と共に参加してきました。本校生徒からは本庄市・深谷市から通学している3名が午後6時からの発表会に参加してきました。内容は秩父地区で発表した2本のプレゼンを集約・バージョンアップさせて、明日（12/13）実施される「皆野・長瀞観光ツアー」への取組について発表しました。本庄市の副市長からも激励のコメントをいただきました。

本日、2学期期末考査最終日、そして明日は4月から授業で取り組んできた成果の発表の場であり、実際に参加費をいただいてお客様をお迎えして実践する観光ツアーです。観光ツアー成功に向けて頑張りましょう！

#観光ツアープロジェクト　#商業科

　商業科授業の取組として西武文理大学主催、秩父地域振興センターの協力により皆野町で開催された「第２回ちちぶ伝習館セミナー」（11月17日（月））に生徒・教職員が参加しました。
　午前中は通常通り学校で授業、その後昼食をとり会場へ各自で移動しました。
　このセミナーは、西武文理大学と本校との連携協定に基づいて参加させていただき、秩父地域の一般の参加者とともに受講しました。西武文理大学は一昨年度に皆野町「Mahora稲穂山」に研修所を持ち学生の研修に利用しており、今回のセミナーが実施されました。

　内容は、世界知的所有権機関（WIPO）日本事務所の澤井 智毅 所長による講演「知的財産を学ぶ」です。商業の授業でも学んでいる著作権などの知的財産について、その道のプロフェッショナルの方の講義を拝聴しました。さらに、同時開催としてパネル展示「世界に通用する日本のグローバルデザイン展」です。世界知的所有権機関（WIPO）日本事務所の方が講演会やパネル展示の様子を撮影しており、この様子は世界知的所有権機関（WIPO）本部のあるスイス・ジュネーヴへも報告され画像も送られるとのことでした。


西武文理大学の八巻学長から生徒たちも直接説明していただきました。

西武文理大学「お知らせ」のページへリンク

#商業科

11月2日（日）皆野駅前の路上や駐車場を会場に開催する「第9回皆野横丁」へ参加、出店しました。

24店舗が軒を連ねる中で、その１店舗として本校生徒たちも、令和4年度開発商品「なんちゃって！？みそぽてサブレ」を販売しました。町の皆さんからも馴染みのある味、として売れ行き好調で約1時間で完売してしまいました。毎回、ありがとうございます。

　教育長様にもお買い上げいただきました

#商業科

現在、アンカーズ３年生が実践的なビジネス教育へ積極的に取り組んでおります。今回、新たな体験に取り組みました。

10月30日（金）15:30から地域の金融機関、埼玉信用組合皆野支店に本校生徒２グループ８名が融資窓口を訪問、模擬的ではありますが、実際と同じ形式で融資依頼の体験を行いました。

商業科の授業「観光ビジネス」で取り組んでいる「オフシーズンにおける皆野・長瀞観光ツアー」のツアー実施に向けて金融のプロから実際の場所で、実際の融資依頼を体験しました。教員も「融資の依頼をしたことはない」という方ばかりの中、生徒と共に学習の場となりました。

生徒は、事前に融資申請のための説明を受けて、この日に向けて書類を整えました。作成したのは融資申込書、事業計画書、事業（観光ツアー）の実施に向けた説明書類、口座開設に必要な書類などです。

この日は、Aコースが融資相談窓口で、Bコースはロビー内にある相談室で融資依頼を行いました。代表者の通帳も作成しました。

事業である観光ツアー実施に向けて、金融機関の目線から多くのアドバイスをいただきました。さらに内容の濃いツアーを作り上げていきたいと思います。ぜひ、多くの皆さま方に、12月13日（土）ツアーへの参加申込、お願いします。



埼玉信用組合の上部組織である、全国信用協同組合連合会の本店から部長が視察に来られていました。ここまで深く連携して取り組んでいる例は少ないとのことです。業界誌である「全国信用組合新聞」に、この取り組みが掲載予定とのことです。

#観光ツアープロジェクト　#商業科

皆高生が取り組んでいる「観光ツアープロジェクト」！
皆野・長瀞を楽しむツアーを皆高生が考え、12月13日（土）に実施します！

11月4日（火）12:00より参加者募集が開始されますので、ぜひチェックしてください！　（下記から申込ページへリンクします）

各ツアーの詳細・申込等につきましては、以下のリンクからご確認ください。
・皆野高校の生徒が考えたバスツアーA『普段ではできない体験』
　→詳細・申し込みは【コチラ】11/28 定員数を満たし受付終了
・皆野高校の生徒が考えたバスツアーB『青春と自然を楽しめる旅』
　→詳細・申し込みは【コチラ】12/2 定員数を満たし受付終了

このプロジェクトは、地域の様々な方々に協力頂きながら進めています。これまでの取組状況は以下からご覧ください！

学校HP内▶「#観光ツアープロジェクト」

取組紹介動画▼

#観光ツアープロジェクト #商業科

2学期もスタートし、12月の観光ツアー実施に向けて全貌が決まりつつある観光ツアープロジェクト。

9月19日（金）、ものつくり大学田尻研究室より田尻教授にご来校いただき、3名の学生に授業をしていただきました。

授業では、田尻研究室の皆さまが長瀞で継続して調査してこられた観光に関するデータを提供していただき、計画したプランの裏付けやアレンジを行いました。

生徒の感想を紹介します。

自分たちのプランはリピーター、ヘビーリピーター向けプランでお客さんを楽しませる工夫をしていくことが必要だと分かりました。

感想からもわかるように、そもそも自分たちのプランが「初めて皆野・長瀞に来る人」向けなのか、「何度も来ている人向け」なのか、そういった視点から見つめ直したり、これでよかったんだ！と裏づけをすることができました。

田尻研究室の皆さま、講義と貴重なデータのご提供ありがとうございました！

#観光ツアープロジェクト　#商業科

地域の金融機関、埼玉信用組合主催「秩父地域高校生ビジネスプラン発表会」が秩父市歴史文化伝承館を会場に8月25日（月）初開催されました。本校からは2チーム、秩父高校からは1チームが参加し約15分の持ち時間で発表。発表後、秩父市長、日本政策金融公庫熊谷支店長、埼玉県信用保証協会熊谷副支店長、みずほ銀行役員や第一勧業信用組合理事長を歴任された笑顔のコミュニティー株式会社社長の４人の審査員から指導講評をいただきました。講評でも、広い視点からアドバイスをたくさんいただきました。

皆野高校の２チームは、7月16日に校内で実施した「皆野・長瀞観光ツアー」のプレゼン大会での上位２チームが、さらに内容を練り上げて発表しました。まもなく、実際に売り出す予定のツアーであり、さらに内容を極めていく必要を感じました。

秩父市長ブログ「高校生ビジネスコンテスト」に掲載されています

高校生ビジネスプラン発表会後には、第4回秩父地域クラウド交流会が開催されました。秩父地域で起業された方々のプレゼンも見学させていただきました。一昨年度まで皆野町地域おこし協力隊で皆野高校とも関係が深い松藤さんが「ぼくらのミナノベース、鹿のねどこ」を開業したプレゼンも見学できました。

いよいよ2学期、「オフシーズンの皆野・長瀞を楽しむ観光ツアー」売り出しに向けて全員の生徒で取り組んでいきます。続報をお待ちください。

#商業科 #地域連携 #観光ツアープロジェクト

８月16日（土）秩父駅隣接の、じばさん商店で開催された「ちちぶ再発見フェア」へ出店し本校開発商品「なんちゃって！？みそぽてサブレ」の販売実習に取組ました！

実習中は、ほかの出店者の方々とも交流したり沢山の方々にお声がけをいただきました。

声をかけていただくくたびに、生徒たちが嬉しそうな表情をしていたのがとても印象的でした。

学校の外に出て地域で行う教育活動には、様々な視点での教育効果がある事をあらためて実感する１日となりました！

#商業科　#地域連携

7月16日（水）に実施した「観光ツアープロジェクト」のプレゼン大会。その様子が西武文理大学のHPに掲載されました！

西武文理大学のHPは【コチラ】

西武文理大学と皆野高校は、このプロジェクトを進める上で連携協定を締結しています。

1学期には、大学生の専門性から生徒たちはアドバイスをもらいながらプランをブラッシュアップしてきました。

（協定締結式と、西武文理大学の学生からアドバイスを受ける皆高生）

今後も、西武文理大学の皆さまにご協力いただきながら取組を進めていきます！!

#商業科　#地域連携　＃観光ツアープロジェクト

「観光ビジネス」の授業で取り組んでいる観光ツアープロジェクト。1年間かけて「オフシーズンの皆野・長瀞を楽しむツアー」の実施を目指しています。1学期は５つの班に分かれ、ツアープランニングに取り組んできました。

これまでの取組は【コチラ】

7月16日（水）実施するプラン選定をするプレゼン大会を実施しました。

各班、これまでにもらったアドバイスを活かしたプランの発表をしました。（発表内容はネタバレを含むため秘密です！）

審査は皆野町長様をはじめ、オフィスプラス株式会社、埼玉信用組合、西武文理大学より１名ずつ、本校校長を合わせた５名の審査員で行いました。

そのほかにも、皆野町役場、皆野町観光協会、皆野町地域おこし協力隊、西武文理大学、本校教職員と多くの方々がこのプレゼン大会を見にきてくださいました。

審査の結果、【C班・D班】のプランが選ばれました

それぞれのプランに魅力がある中、選定の決め手は「皆高生だからこそできるプランである」という点でした。

講評では「選ばれたプランに、選ばれなかったプランのアイデアをぜひ取り入れてほしい」というアドバイスもいただきました。 

いよいよ２学期からは、ツアーの実施に向けて全員で準備を進めます！続報を楽しみにお待ちください！！

#商業科　#地域連携　#観光ツアープロジェクト

7月19日（土） 道の駅みなの で販売実習を行いました。

今回は、三沢小学校がCS委員の方々と取り組んでいる「三沢笑店」とのコラボ実習でした。

販売がスタートすると沢山の人で賑わいました。三沢小学校児童のみなさんの元気な「いらっしゃいませ！」に負けじと、皆高生も張り切ります。

11時過ぎには商品が完売し、実習は無事に終了しました！

三沢小学校のブースには幼稚園児からの手紙が掲示してあり、「お兄さん・お姉さんありがとう」のメッセージがありました。

高校生から見れば小さな子どもである小学生でも、幼稚園児から見ればお兄さん・お姉さん。

同じように、おじいちゃん世代の三沢小CS委員さんから見ればまだまだ若い高校生も、小学生から見れば大きなお兄さん。

普段の実習とは違い、高校生にはいろいろな振る舞いが求められていました。

 「1人の人が、社会の中でいろいろな役割を持ちながら生きていく」という、当たり前のようで普段あまり意識しないことが目の前で起こっている、そんな実習でした。

人や世代の繋がりを感じるとても良い経験となりました。

#商業科　#地域連携

「観光ビジネス」の授業で取り組んでいる観光ツアープロジェクト。

6月27日（金）皆野町観光協会・皆野町地域おこし協力隊、西武文理大学の方々にご来校いただき、各グループがまとめたプランにアドバイスをいただきました。

前回に比べ各班のプラン案が固まっていたため、かなり具体的なアドバイスをいただくことができました。班ごとに全く違うプランが出来上がってきており、それぞれに楽しさや魅力が込められています。

ここからは、いよいよプレゼン大会に向けたプレゼンづくりです。 

自分が調査したことを発表するプレゼンは、これまでの授業で何度も行ってきました。【その様子はコチラ】

しかし、自分たちのアイデアを採用してもらう「説得」の意味を含んだプレゼンは生徒たちにとって初の挑戦です！各班が工夫を凝らしてどんなプレゼンになるのか楽しみです！

#商業科　#地域連携　#観光ツアープロジェクト

体育祭にも来てくれた三沢小学校。まだまだ交流は続いています！

6月24日（火）生徒５名が三沢小学校のジャガイモ収穫に参加しました。

最後には計測のお手伝いもしました。なんと！！！収穫したジャガイモは300kg以上でした！

収穫したジャガイモの一部は、本校開発商品「なんちゃって!?みそぽてサブレ」の材料として提供していただきます。昨年に引き続き、三沢小学校と合同での販売実習も計画しています！

三沢小学校のＨＰでも紹介されています。→【コチラ】

3月11日に行った種芋（10㎏）の作付作業の様子 →  【コチラ】

#商業科　#地域連携

「観光ビジネス」の授業で取り組んでいる観光ツアープロジェクト。

6月16日（月）皆野町観光協会・皆野町地域おこし協力隊・皆野町役場の方々にご来校いただき、ツアーのアイデアについてアドバイスをもらったり意見交換をしました。

この日、はじめに地域おこし協力隊の方々が作成したプランを発表していただきました。

実はプロジェクトを進める中で、自由な発想でアイデアを出していくことに課題を感じていました。

そんな中、大人たちが相談し「背中をみせましょう！」となり、「このくらい自由にやっていいんだぞ！」という見本を見せてもらうことになりました。

（校長先生を含めた商業科教員チームもプランを作りました！その様子は皆野高校公式インスタグラム「1年後に閉校する皆野高校【公式】（@minano_koukou）」で！）

その後、生徒の考えたプランに対して観光協会の方々・地域おこし協力隊・役場それぞれの専門分野からアドバイスをいただきました。

この授業での様々な気づきやヒントから、段々とプランの内容が形になってきています。引き続き続報をお待ちください！

#商業科　#地域連携　#観光ツアープロジェクト

「観光ビジネス」の授業で取り組んでいる観光ツアープロジェクト。

6月9日（月）埼玉信用組合 様 より講師をお招きして事業計画の立て方について講義をしていただきました。

現在、生徒たちは観光ツアーのプランを考えていますが、商業高校生として「ビジネス」の視点は欠かすことができません。

今回の講義では、事業計画の必要性から商品・サービスの考え方、資金調達や事業見通しの立て方について学びました。

講義を受けた生徒からは「視野が広がった」との感想もあり、ツアープランに対する考え方が１段階も２段階も深まった様子が見て取れました。

また、「このプロジェクトは一生忘れないような経験になると思うから、頑張って欲しい！」と応援の言葉もいただきました！埼玉信用組合様のご協力のもと、今後もビジネスとして実践的な展開を計画しています。

続報をお待ちください！

#商業科　#地域連携　#観光ツアープロジェクト

6月6日（金）西武文理大学と皆野高校で連携協定を締結しました！

協定締結式では、西武文理大学 八巻 学長と本校校長が協定書にお互いにサインをしました。

西武文理大学 岩瀬ゼミ の皆さまに、商業科授業「観光ビジネス」で取り組んでいる「観光ツアープロジェクト」にご協力をいただきます！

大学生の高い専門性からアドバイスをいただくことで、体験的な学びと合わせて、商業科としての専門的な学びも同時に実現させることをねらいとしています。

協定締結式の後、さっそく西武文理大学の学生に授業へ参加していただき、各グループにアドバイスをいただきました。

各グループだんだんとプランの内容が見えてきました。しかし、同時に課題も見えてきています！

どんなプランができあがるか、楽しみにしていてください！

#商業科　#地域連携　#観光ツアープロジェクト

5月25日（日）全国植樹祭秩父市記念事業の会場で４名の生徒が販売実習を行いました！

今回は「なんちゃって!?みそぽてサブレ」の販売を行いました。（※「しかコロぱん」は涼しい季節に販売を再開します！）

全国植樹祭の開催に合わせて、市街地では秩父祭と川瀬祭の笠鉾・屋台が特別公開され、多くの人で賑わっていました。

学校内では生徒・教員数が少なく、どうしても人と接する機会は限られてしまいますが、こうした実習の機会を通じて生徒たちは様々な人と接し、経験を積んでいます！

#商業科

6月2日（月）にフィールドワークの報告会を行いました！

5月23日に実施したフィールドワークの様子は【コチラ】

報告会は現地参加とオンラインのハイブリット開催、皆野町観光協会・皆野町役場・皆野町地域おこし協力隊員・西武文理大学の皆さまにご参加いただきました。

各班代表者がフィールドワークで学んだことや気づいたことなどについて発表しました。

報告に加えて、聞いている方から質問やアドバイスをもらいました。生徒たちはそうしたやり取りの中で考えを整理したり、新たなアイデアを思いついているようでした。

最後には「高校生ならではの視点が面白い」「ホワイトボードの前で頭を捻っても面白いアイデアがでるものではないから、どんどん動いてみるといい」「自分自身もワクワクするようなツアーにしてほしい！」「テレビやネットで紹介されていない場所（こと）を入れると面白い」等の感想をいただきました。

ご参加いただいた皆さまには、今後もプロジェクトのサポートをしていただきます。お忙しい中ご参加いただいた皆さま、ありがとうございました。

生徒たちは、フィールドワークの結果も踏まえていよいよツアープランを組み始めます！続報をお待ちください！

#商業科　　#地域連携　　#観光ツアープロジェクト

中間試験が終わった翌日、5月23日（金）に「観光ビジネス」の授業で取り組んでいる　観光ツアープロジェクト　のフィールドワークに行ってきました！

※プロジェクトの説明は前回の記事へ！【コチラ】

当日は長瀞駅に集合・記念写真を撮影した後、長瀞町観光ガイドの方に岩畳～宝登山神社までを案内していただきました。

岩畳の説明を受ける中で「地学の授業で習いました！」という言葉があったり、文豪の名前が出てくると「国語の授業に出てきました」など、生徒たちが普段学んでいる授業内容が長瀞と繋がり、興味を持って説明を聞いていました。

宝登山神社へ到着後は班別行動のスタートです。

皆野町地域おこし協力隊員の方々にもサポートしていただきながら、班ごとにインタビューを実施したり、飲食店で看板メニューを食べてみたり事前に決めた目的に沿って行動をしました。

フィールドワークの結果が各班のツアー内容にどのように反映されるのかとても楽しみです！

生徒の感想を紹介します！

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ガイドさんがいると勉強になって、よりその場所のことを知りたくなりました。ガイドの方はシナリオなしで話をしていたし、私たちの目を見ながら話をしていて凄いと思った。私たちもガイドさんのようにガイドできるようにしたい。

外国人観光客に話を聞いたら、外国人の方は、長瀞だけを目的に来ているわけでなく、東京や大阪など日本全国の色んな場所を観光するために来ていることがわかった。だからプランの中に皆野・長瀞にしかないものを体験したり、知ってもらうタイミングを作りたいと考えた。

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プロジェクトが進んでいく中で、生徒たちがこれまでに学んできた様々な教科・科目の学習内容を発揮させている姿が見えています！

生徒にとって、ワクワクと学びが両立したプロジェクトになっています。今後も経過を発信していきます！

#商業科　　＃地域連携　　＃観光ツアープロジェクト

3年生「観光ビジネス」の授業では、１年間かけて「オフシーズンの皆野・長瀞を楽しむツアー」を実施します！

１学期は5チームに分かれてプランを作成。７月にプレゼン大会を行い２プランが採用されます。2学期には選ばれたプランを全員で実施、（※選ばれなかったチームも、選ばれたプランを実現するために活動）３学期には成果発表を行いグランプリを決定します！

前回(4月25日)は皆野町観光協会会長石木戸様をお招きして、プロジェクトのキックオフを行いました。（その様子はコチラ）

5月9日（金）は校内キックオフ授業を実施。

そして5月16日（金）、皆野町地域おこし協力隊より３名の方々が授業に参加してくださいました。

ツアープランを作るための情報収集として行う、フィールドワークの目的や当日のスケジュール設定についてアドバイスをいただきました。

グループによって、観光客にインタビューをしたり実際にスポットを訪れてみたりと設定した目的は様々です。

参加者を募集し実際にツアーを実施するのは12月です！沢山の方々のご協力のもと、プロジェクトが進行しています。授業の様子は随時発信していく予定です！

どんなプランになるのか楽しみです！ぜひ動向に注目してください！

※皆野高校公式インスタグラム「1年後に閉校する皆野高校【公式】（@minano_koukou）」でも当日の様子を発信しています！ぜひご覧ください。

#商業科　#地域連携　#観光ツアープロジェクト

学習指導要領が改訂され、産業界で求められる人材育成のため高校での職業教育の充実が重要項目にあげらています。商業科では「観光ビジネス」が新たな教科に加えられました。ここ数年インバウンド消費が指標になるなど日本経済におけるツーリズムの存在感が増しています。

このような状況の中、本校では商業科の授業として「観光ビジネス」を全員が履修する必修科目として３学年で学習させています。

昨年度は2学期より秩父鉄道様と連携し、秩父鉄道社員様などに何度も学校に足を運んでいただいたり、本校生徒が地域や駅に出かけたりして、秩父鉄道様が実際に取り組んでいる企画や実務に近い形で「皆高発▶秩鉄行 青春ポスタープロジェクト」に取り組み、約半年間の学びの中で秩父鉄道のポスターを完成させ実際に駅や電車内に掲示され大きな反響を呼びました。マスコミにも多く報道していただきました。

今年度は年度当初より皆野・長瀞とのコラボレーション企画「皆野・長瀞観光ツアープロジェクト」に取り組んでいます。

4月25日（金）キックオフ授業として、皆野町と長瀞町の観光協会から4名の方に来校していただき授業が行われました。この授業では、皆野町観光協会会長の石木戸様より特別講義をいただき、皆野・長瀞の観光資源アイデアを出し合いました。生徒も積極的に発言し、とても素晴らしい滑り出しとなりました。今後の授業進捗状況は、当HPでも掲載していきます。ご期待ください！

#商業科　　#地域連携　　#観光ツアープロジェクト

3月15日（土）道の駅みなのにて、販売実習を行いました。

卒業した3年生から活動を引き継いで、2年生による地域での活動が本格的にスタートしました。

大きな声と元気な笑顔で接客し、用意した商品を完売することができました。

沢山のお客様から温かいお声がけを頂いたり、お客様の目を引くために試行錯誤をしたり、短い時間でしたが色んな経験が詰まった実習となりました！

#商業科

3月11日（火）三沢小学校が毎年実施している種芋の作付け作業へ参加してきました。

三沢小学校が実施している農業体験などの様々なCS（コミュニティ・スクール）活動は、優秀な地域・協働活動として2023年に「文部科学大臣表彰」を受賞しています。

そうした地域との学びの場へ、昨年に引き続き皆高生も参加させていただきました！

おたがいに挨拶をかわして、種芋を切る作業からスタートしました。

畑へ移動した後は、いよいよ種芋を植える作業です。

楽しい雰囲気の中、作付け作業が完了！最後には集合写真を撮影しました。

三沢小のCS委員の方々から、「皆高生がやってみろいな」とさくの切り方を教えていただいたり、小学生にお兄さん・お姉さんとして接する場面があったり、世代を超えた繋がりを感じられた半日だったと思います。

種芋は夏前に収穫となり、一部を本校開発商品「なんちゃって!?みそぽてサブレ」の材料として提供していただく予定です。

三沢小学校の皆さん、ありがとうございました！

#商業科　#地域連携

お披露目会を行った5日の夕方、「皆高発 ▶ 秩鉄行　青春ポスタープロジェクト」ポスターの完成を、代表生徒が皆野町長・教育長へ報告に行ってきました！

皆野町役場、皆野町教育委員会にもポスターや簡単な説明資料を掲示していただいています！

お近くの皆さま、ぜひご覧ください♪

#商業科

3月5日（水）、秩父鉄道様ご協力のもと、3年生全員が取り組んできた「皆高発▶秩鉄行　青春ポスタープロジェクト」の、完成お披露目会を行いました。

プロジェクトの経緯は＜コチラ＞

お披露目会では、各グループから制作したポスターについて説明を行いました。

それぞれのグループのこだわりが詰まったポスター。説明にも力が入っていました。

各班、特に印象的だった説明を１つずつ紹介します。

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☆1班：「背中で語る」ポスターを作りました！

☆2班：同世代の高校生をターゲットに、学校帰りの雰囲気を大切にしました！

☆3班：実は、ポスターのキャッチコピーにしかけがあります！

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最後には、集合写真をパシャリ！生徒たちの表情が、達成感を物語っています！

各グループがこだわって作ったポスターは、秩父鉄道車内・主要駅・皆野駅・親鼻駅にて掲示中です！

取組をまとめた動画もページ上部で配信中です！

#商業科

2年生商業科の授業「ビジネスコミュニケーション」でインターネットを使って地域について調べ、英語で説明文を表記したプレゼンテーションを作成しました。

この作成した資料での発表会が2月18日、21日、25日と3日間の授業、計3時間を使って、全員がプレゼンテーション（英語で紹介）を行いました。自分が発表すると共に、他の生徒の発表をしっかり聞いて、スライド内容や発表時の話し方・態度、外国人が興味を持つ内容か、などの観点で相互に評価し合いました。

生徒たちは、地域の神社やお祭り、飲食店や観光スポットなどの興味を持ったテーマを調べて発表しました。教科担当以外の先生方も見学していただきました。

#商業科

　秩父鉄道と様々な連携をさせていただいております。
今回の連携は、実際に秩父鉄道で使用するポスターを生徒が制作するという、夢のようなドキドキ感が満載、生徒たちが初めて挑戦するプロジェクトです。

　３年生が商業科目「観光ビジネス」の授業の取組として９月から始まりました。全くの白紙状態から、授業のなかで秩父鉄道の社員様から説明を受けてスタートし、最終的には秩父鉄道が使用するポスターを作り上げるというもの。プロジェクト名も生徒たちで意見交換しながら決めた、その名も「皆高発▶秩鉄行　青春ポスタープロジェクト」が始動し取り組んできました。そして、2月26日に報道発表されました。
　3月5日（水）完成したポスターのお披露目会を行い、その後に生徒たちが作成した秩父鉄道のポスターが車内や駅に掲示されます。全国から、多くの観光客が秩父地域に来ていただき、秩父を盛り上げる力になれればと思いながら取り組んできました。

9月19日（木）秩父鉄道社員様を講師に迎えて取組スタート

10月10日（木）秩父鉄道社員様を迎えて各グループで検討中のポスター構成やアイデアについてアドバイスをもらう

2月26日（水）秩父鉄道より報道発表がありました。

「皆高発▶秩鉄行　青春ポスタープロジェクト」
    完成ポスターを車内や駅に掲示

「皆高発▶秩鉄行　青春ポスタープロジェクト」完成ポスターを車内や駅に掲示　という報道発表です。

プロジェクト　今後の日程
３月５日（水）ポスター完成お披露目会　会場：皆野高校
３月上旬～　　秩父鉄道車内、主要駅にポスター掲示
３月６日（木）～　皆野駅、親鼻駅にはポスター制作過程等の紹介を展示

　皆野高校は、7年前の平成29年度（2017年）から秩父鉄道と様々な連携に取り組んでいます。ＳＬなどをはじめとする車内イベント、駅前イベント、授業での講演やインターンシップなどがあげられます。
　今回の連携は、タイトルにもあるように秩父鉄道を利用する生徒も多い本校生徒たちが、秩父鉄道を盛り上げようと生徒のアイデアで「青春プロジェクト」と銘打って、2学期から秩父鉄道について学び、地域について学び、そしてポスター制作に取り組みました。

　当ホームページでも、この取組の様子を掲載します。ご期待ください！
　秩父鉄道【公式】インスタ（chichibu_railway） からも５回に分けて発信中です。

　２月１５日（土）９時より花園農産物直売場にて販売実習を行いました。

「しかコロパン」３０個と「なんちゃってみそぽてサブレ」４０箱のダブル販売でした。

快晴でしたが、風は冷たい中の実習となりました。

お客様や近隣店の方々の御協力により午前中に完売することができました。ありがとうございました。

２月２日（日）皆野町主催、第１回「みんなで皆野 まちおこし万博」が皆野町の文化会館と町役場、駐車場を会場に開催されました

本校生徒も行田市「ものつくり大学」の学生の皆さんと連携して参加しました。

町役場１階にコーナーが設けられ、地域の方の体験ワークショップとして「石膏アクセサリー＆アロマストーン」の制作を、学生の皆さんと取り組みました。このワークショップを実施するにあたっては、ものつくり大学の皆さんが事前に皆野高校に来校していただき、打ち合わせ会も行っています。

当日は、家族連れの子供たちなど多くの方々に体験していただきました。

令和６年度開発商品
「しかコロぱん」

令和４年度開発商品
「なんちゃって！？みそぽてサブレ」

この２種類の商品を下記予定で販売します。

日時：２月１５日（土）午前９時（販売開始予定）
場所：ＪＡ花園 農産物直売所（深谷市小前田）

「しかコロぱん」が秩父地域以外で販売されるのは初めてです。
「しかコロぱん」と「なんちゃって！？みそぽてサブレ」を一緒に販売するのも初めてです。

　ぜひ、この機会にお買い求めいただきたいと思います。
　多くの観光客などが来場して賑わっているＪＡ花園の直売所様から本校への販売依頼の連絡があり、日程調整して販売実習が実現します。直売所でも事前告知をしていただけるとのことです。ご来場をお待ちしています。
　限定販売ですので、売り切れ次第終了となります。

2月1日（土）秩父市歴史文化伝承館で、中学２年生対象「秩父４高校合同説明会」を秩父地域１市４町の教育委員会に後援していただき開催しました。秩父地域の中学校だけでなく周辺地域の中学校にも声掛けし、約100名の中学生や保護者に参加していただきました。

本校は、県の再編整備計画対象校となっており入学試検は実施しませんが、現在の皆高生の取組を３年生が堂々と発表してくれました。

最後に、３年生が今年度開発した商品「しかコロぱん」の次回販売日を紹介してPRしました。３年生の皆さん、発表ご苦労様でした。

「しかコロぱん」次回販売実習

２月１５日 (土) 午前９時より
JA花園農作物直売所(道の駅はなぞの、隣です)

　３年生が開発した新商品「しかコロぱん」
　10月にお披露目会を開催し、埼玉新聞、読売新聞、東京新聞、時事通信、埼北よみうり新聞に取材・掲載していただきました。

　年末１２月２１日（土）には、秩父駅じばさん商店内で販売実習を行いました。この日は「ちちぶ再発見フェア～横瀬・小鹿野編～」のイベント期間で、地域の商店の方々と一緒に取り組みました。
　新商品のコロッケが横瀬のカリラボ様の商品という事で参加させていただきました。本校卒業生のお店も参加されており、皆高「しかコロぱん」のPRにも大声を出して協力いただきました。先輩ありがとうございました。

　５０個の「しかコロぱん」アッという間の１時間半で完売することができました。横瀬ブコーさん、小鹿野おがにゃっぴーも応援に駆けつけてくれました。秩父エフエム様も来店していただき、たくさん購入してもらってFMラジオ番組内でも宣伝してもらいました。

　次回は１月１８日（土）午前に西武秩父駅の祭の湯で販売予定です。ぜひ、購入に来てください。

#商業科

12月20日（金）皆野中学校体育館で開催された皆野教育シンポジウムに本校生徒・教員が参加しました。

この「皆野教育シンポジウム」は、学校・企業・地域住民が一体となり、SDGs「住み続けられるまちづくりを」をテーマに、早稲田大学人間総合研究センターと皆野町教育委員会の協力により中学生が主体となり、中学生たちの提案をグループごとにディスカッションし、その後パワーポイントを使って中学生が発表しました。

冒頭で、皆野高校生徒による地域での取組「統合に向けた人数減少をみんなで乗り越えろ！」を発表させていただきました。この発表に対して、高校生が学校の課題を自分事として、課題解決に向けて地域の力を借りながら具体的に行動していく過程を中学生に示していました。この発表があったからこそ、その後のグループディスカッションでも中学生のアイデアを実現するために、具体的に考えることにつながった、との評価もいただきました。高校生も発表後、このグループディスカッションに参加しました。

皆野中学校「皆野教育シンポジウム」の記事へリンク

#商業科

12月2日（月）秩父夜祭宵宮が開催されている秩父神社近くの本町交差点際の事務所1階で、11月2日にデビューした本校新商品「しかコロぱん」の販売実習を行いました。

祭りに参加している方や見物客で賑わう中、午後5時より販売を開始しました。約2時間で30個が完売しました。

#商業科

11月9日（土）第34回埼玉県産業教育フェアが大宮のソニックシティで開催されました。産業教育フェアとは、農業・工業・商業・家庭・看護・福祉の専門高校生によるフェスティバルです。本校はソニックシティ前の鐘塚公園で「なんちゃって！？みそぽてサブレ」の販売を行いました。

ブースでは他校の皆さんの協力もあり午前中に「なんちゃってみそポテサブレ」が完売したので、午後は他校の商品を販売し完売しました。

コバトンとさいたまっちも応援に来てくれました。

他校の色々な商品や沢山の体験ブースもあり面白かったです。

#商業科

　秋桜祭の翌日、11月3日（日）皆野町商工会が主催する「皆野横丁」が皆野駅近くの道路や駐車場を使用して開催され、本校も参加しました。「しかコロぱん」の完成前に参加店の申込締切日でしたので、「みそぽてサブレ」のみ販売となりました。

　秋桜祭翌日とあって、担当した生徒は1名でしたが、頑張って声を出し続けての販売。1時間半ほどで完売となりました。

　多くの地域の皆さんに激励いただき、差し入れなどもいただきながら頑張りました。会場では、秩父エフエムが総合司会をやって盛り上げており、本校生徒もマイクを持ってPRしました。

#商業科

11月21日（木）読売新聞の朝刊、埼玉版に本校生徒による新商品「しかコロぱん」の記事が掲載されました。

「しかコロぱん」の次回販売予定は12月2日（月）午後5時から限定30個を生徒が販売します。場所は、秩父神社前、本町交差点近くの事務所1階です。コンビニの道向かいです。

　読売新聞の記事は、オンライン（電子版）でも掲載されています。下記からリンクしています。

シカ肉でコロッケパン　皆野高生 文化祭で完売販路広げる
（下記画像は前半部分のみ掲載させていただきました）

#商業科

　10月5日（土）秩父鉄道「ＳＬ皆高エクスプレス ～サブレ香る列車～」が汽笛を鳴らし、煙をモクモクとはきながら走りました。
　担当生徒たちが乗客の皆様へ開発商品の販売をはじめ、様々な取組を行いました。この様子を埼玉新聞（10月7日朝刊）に取り上げていただき、受験ナビのWebにも掲載されました。
　生徒たちの詳細な取組内容は後日ＨＰに掲載します。

上記記事の該当ページへリンクします。

#商業科

9月14日（土）にイオンモール熊谷にて埼玉フェアが開催されました。

ここでは、「専門高校って何だろ。～埼玉県専門高校8校が集結！～」

ということで、商業や工業、農業などの各専門分野の高校が集結しました。

皆野高校も商業の専門分野の一校として参加させていただきました！

（上記写真は実際にイオンで掲載されたポスターです）

熊谷という皆野高校との関係が少ない地域での販売でしたが、見事に完売することができました！

商品にバーコードを張り付けたり、売る前からの準備も忙しくテキパキと生徒は動いていました。

（上記写真は生徒が準備しているときの様子です）

今後まだまだ、生徒販売実習として皆高生が参加するイベントを予定しています。頑張っていきますので、応援お願いいたします。

予定が空いていましたら、ぜひご来場ください！

#商業科

　９月８日（日）秩父宮杯埼玉県自転車道路競走大会で本校生徒がボランティアに携わりました（9/14掲載済み）。

　販売実習チームは、大会本部がありフィニッシュ地点、表彰式の会場にもなっている大田中学校体育館脇の「にぎわい出展ブース」で、地域の特産品販売や観光PR、自転車関係の出展などと軒を連ねて、「なんちゃって！？みそぽてサブレ」を販売しました。埼玉県教育委員会の教育長様をはじめ、選手の皆さんにも購入していただきました。汗をかいた後の、甘じょっぱい味噌味が香るサブレは最高だったと思います。ありがとうございました。日吉教育長様とは、記念撮影をさせていただきました。

#商業科

7月26日（金）桶川市さいたま文学館で開催された 第29回埼玉県高等学校生徒商業研究発表大会 に、３年生が出場しました。

今年の研究テーマは「統合による人数減少を、僕らの専門性で乗り越えろ！」でした。

発表では、生徒・教員数が減少してしまう中で生まれる課題を、商業の専門性を活かして解決を目指す取り組みについて発表を行いました。

結果は優秀賞！

関東大会への出場は逃してしまったものの、堂々と発表することができました。

大会は終わってしまいましたが、テーマに沿った研究はまだまだ続いていきます。生徒の皆さん、たのしんでいきましょう！！

#商業科

7月21日（日）道の駅みなので、三沢小学校の児童の皆さんと一緒に販売行いました。これまでの経緯は、下リンクより過去の記事をご覧ください。

6月26日記事 繋げ！皆高レガシー！【三沢小学校じゃがいも編】

 三沢小学校は、毎年この時期に「三沢笑店」として、栽培したじゃがいもやカブトムシの販売を行っています。

そうした中、今年からスタートしたじゃがいも連携の縁から、一緒に販売をさせていただくことになりました。

1時間30分という速さで皆高・三沢小どちらも用意した商品が無事に完売することができました。

世代を超えた交流を行うことができ、高校生にとってとてもよい経験となりました。

#商業科　#地域連携

7月8日（月）３年生課題研究の授業で行っている商品開発の試作を行いました。

製品そのものに「秩父っぽさ」をどうやって出すかについて、授業で生徒たちがアイデアを出し合い、今回の試作でいくつかのパターンを試しました。

今回の試作を通じて、大まかな方向性が固まり、２学期の授業では秋桜祭での販売開始を目標に、細かな部分を決めていきます！

続報をお待ちください！

#商業科

DX学校 秩父校「合同会社MAREMI」吉岡様には、今年度より皆野高校サポーターとして連携、ご支援していただいております。

４月のキックオフ授業に引き続き、6月には商業科目「ネットワーク管理」の授業で３週間に渡り３時間、生徒へ直接ご指導いただきました。

生徒が先生の校務をＤＸ化!! 　6月20日投稿（1回目の授業の様子）

今月当初には、MAREMI様のWebに【登壇レポート】として、この取組を掲載していただきました。
ありがとうございました。下記からご覧いただけます。引き続き、ご支援・ご指導をお願いしたいと思います。

【登壇レポート】埼玉県立皆野高等学校で課題解決型実習を行いました

  MAREMI　ホームページへリンクします。こちらからもご覧ください。
「 めんどくさいをデジタル化し、おもしろいをつくる 」
　https://maremi.biz/

#地域連携　#商業科