毎日更新「輝く皆高」デイリーニュース

3月12日

毎年恒例となりました。

埼玉県道路公社（皆野寄居有料道路）で配布する交通安全のお守りを作成しました。皆野町地域おこし協力隊員のグルデンさんとゼレさんも参加してくださいました。

　皆野町地域おこし協力隊員のグルデンさんとゼレさん。

　すっかり皆高に馴染まれ、丁寧に生徒の支援に取り組んでいただいています。

　今回は放課後の時間を活用して、異文化・多文化そして英語に親しむ機会として「フリートーク」の時間を設けていただきました。

　一緒にゲームをしたり、関心のある話題でディスカッションしたり、楽しく充実した時間になりました。

　グルデンさん、ゼレさん、ありがとうございました。

　昨年度同様、規模を縮小して卒業式を挙行しました。

　校長から生徒一人一人に卒業証書を授与し、それぞれの成長した姿を確認することができ、とても頼もしく感じました。

　皆高で培った力を、春からのそれぞれの進路で生かしてほしいと思います。皆高の先生方は、ずっと卒業生の皆さんを応援しています。

秩父郡市の企業を紹介したDVDを見ました。

DVDを見る前に興味がある企業、DVDを見た後に興味を持った企業をそれぞれシートへ印をつけ、その企業への質問事項を記入しました。

もうすぐ３年生。いよいよ各自の進路にむけて動き出します。希望進路先の企業や学校をよく研究しましょう。

３月９日　卒業式の予行を行いました。

校長先生をはじめとする先生方、卒業生で、式全体の流れ、個別の動きの確認をしました。

体育館フロアからは見せませんが、放送室では係の先生が進行に合わせて音響の調整を行っています。

　令和３年度高校入試の合格発表をおこないました。

　例年と異なり、埼玉県のウェブサイトに各高等学校の合格者受験番号を公開してから、学校での掲示となりました。

　ウェブサイトの閲覧がなかなかできずに困った方もいたようでしたが、全員合格を確認してから学校へ書類を受け取りに来校しました。

　うれしい合格を勝ち取った皆さん、心身ともに健全に保ち、新しい春を迎える準備に努めてください。

　皆高３年生も気が付けば卒業間近。卒業証書授与式の会場設営に、1年生が協力して取り組みました。

　シートを敷いたり椅子を並べたり、紅白幕を取り付けたり、卒業生の腫れの日に向けて、在校生が気持ちを込めて会場を整えました。　

　高校入試も一段落して、気が付けば春の足音が聞こえてくる時期になりました。

　生徒昇降口の横にある梅の木も、いつのまにか梅の木のつぼみが膨らみ、いくつか開いている花もありました。

　来年度春から新一年生となる生徒、進級して新2年生・3年生になる生徒。それぞれにとって良い春が迎えられることを願っています。

　1年生の特別カリキュラムである、月曜日の7時間目は「皆高スタディサポート」タイムとして実施しています。

　今回は数学・理科・英語など、自分自身の興味関心に合わせ、グループに分かれて学習しました。

　苦手な学習内容のフォローもあるので、学力向上に効果があります。

　こつこと努力して、力を伸ばしていきましょう。

　現在3年生は家庭研修期間に入っており、春からの生活に備えた準備をそれぞれ進めています。

　登校日で久しぶりに顔を合わせた3年生は、卒業式の練習ということで各自の所作や動線などの確認に取り組みました。

　県教育委員会の方針に従い、例年通りの式典と異なるため、細部の確認をしておくことで準備万端整えています。

　生徒諸君にとって高校生活最後のよい思い出になるよう、協力していきましょう。

　皆高図書委員会では、毎年「図書館報」を発行しています。

　今年度も記事の内容を相談し、原稿を依頼する執筆者の方や、自分たちの係分担について打合せしました。

「図書館報」には、執筆者の方のおすすめする本の紹介など、楽しい記事をたくさん掲載しています。

　充実した内容となるよう、工夫して完成させたいと思います。

　皆高1年生に特別設定している月曜7時間目は「皆高スタディサポートタイム」と呼んでいます。

　毎回テーマを設定し、色々な科目の基礎確認や検定試験合格のための学習などに取り組みます。

　今回は商業科目の代表ともいえる、簿記の講座です。

　電卓を使って練習問題にチャレンジ。完了したら担当の先生に添削してもらいます。

　簿記の勉強も繰り返しが大切です。コツコツ努力して、確かな知識・技術として身に付けていきましょう。

『おとめ六法』（上谷さくら／著　ＫＡＤＯＫＡＷＡ　2020.5）

　恋愛、SNS・インターネット、学校など、人生のそれぞれの場面で特に女性が巻き込まれやすいトラブルについて、法律の知識をまとめた本です。

　「SNSで付きまとわれている。ブロックすれば収まる？」など、事例として挙げられているケースも、とても具体的に書かれています。

誰にも相談できない、誰にも知られたくないことで悩んでいる人がいたら、この本の中に解決のためのヒントがあるかもしれません。

　被害者、そして加害者にならないために、自分を守るための知識を身につけましょう。

　皆野町には１０ヶ所のＡＲスポットが用意されており、「スマホアプリＣＯＣＯＡＲ２」でマーカーにかざすと、町のマスコットキャラクターみ～なが登場し、観光スポットの魅力を紹介したり、詳しい動画や画像を見せてくれます。

　今回はＡＲナレーションを担当されている秩父出身の声優「金澤まい」さんと本校生徒会代表メンバー3名が共演させていただきました。

　金澤さんから声優さんのお仕事についてや、秩父での思い出、そして生徒会メンバーの夢についてもアドバイスしていただきました。

　オンラインでしたが、金澤さんのすてきなお人柄に触れることができ、とても貴重な体験となりました。

今回の「スタサポ」。ずばり一言で表現するなら「考えるって楽しい！」と思った１時間となりました。

授業のテーマは「校舎の高さを調べよう！」授業で学んだ三角比を使って、校舎の高さを計算しました。そうです「サイン・コサイン・タンジェント」のあれです。

まず、それぞれの予想を立てました。「１つのフロアが４メートルくらいとして...４階分で16メートルくらいじゃない？」「野生の勘を頼りに20メートル！」など様々な予想が立てられ、この時点で本当は何メートルなのか知りたい！という気持ちがじわじわ高まっていました。

そこから三角比の復習です。授業で学んだ知識を復習して、計算式を立てました。

「　校舎からの距離　×　校舎てっぺんを見上げた目線の角度（三角比）　＋　自分の目線の高さ　＝　校舎の高さ　」

そして屋外で式に使う要素を計測しました。

 要素がそろったら実際に計算です。みんな黙々と計算して校舎の高さを求めます。（もちろん電卓を使いました！）

計算の結果は　１班15.5ｍ　2班15.9ｍ　3班15.9ｍ　

そして、待望の答え合わせです。本当の校舎の高さは14.9ｍ！誤差も少なく、なかなかの結果となりました。

色んな考えを持ち寄りながら、積極的に活動をしていました。何よりも、活動中の生徒の姿はとても楽しそうで、こういった機会をなるべく沢山作っていく努力をしたいなと感じました。今回のスタサポ、生徒にとっても教員にとっても、学びの多い１時間となりました(^-^)！

体育館にて、予餞会を行いました。

全学年が一堂に会せないので、１・２年生は各パソコン室にてオンラインライブ映像で観覧しました。

生徒会より記念品目録の贈呈、思い出スライドの上映、担任団の出し物（生演奏＋歌唱、コント漫才）など、短い時間ながら盛りだくさんの予餞会でした。

生徒会も、ずいぶん前からスライド作成などして、準備してきました。３年生の皆さんにも楽しんでいただけたと思います。

３年生の皆さん、卒業式までの１か月、登校日は２日あります！元気に過ごしてください。

　1年生も入学してから約1年が経とうとしています。

　今回はLHRの時間を活用して、自分自身の進路に関する学習に取り組みました。

　卒業後の事を考える機会はなかなかないもので、進学や就職に関する情報や知識も不足している状況です。

　今回は先輩方の進路を参考にさせていただき、各自の興味関心を確認してみました。今後、進路ガイダンスなどを通じて少しずつ現実的な将来の夢について具体化していきましょう。

　家庭研修に入っている3年生の登校日です。卒業する前に、将来必要となる知識として、年金に関する学習に取り組みました。

　学校の授業では年金について学ぶ機会がありませんので、とても参考になりました。就職や進学など、3年生の進路はそれぞれですが、大人になって役にたつ知識になったことと思います。

２学年は、ＬＨＲの時間に「学年球技大会」を行いました。

ペアはＡＢ組男女混合、くじ引きで当日決めました。

６コートに３ペアずつ、得点係も待機ペアが行います。

１位から３位までには、なんと賞品がありました！

中身は何だったのでしょうか...気になります。

感染防止対策をしながら、楽しく行えました。

１年生のコミュニケーション英語Ⅰの授業で、「聞くこと」を中心にしたゲームアクティビティを行いました。

今回のゲームは、英語の説明を聞き、それが何であるかを当てるゲームです。

皆野町の地域おこし協力隊のグルデンさんやゼレさんに参加いただき、とても楽しく、盛り上がる時間となりました。

普段の授業ではなかなか体験できない「外国人が発話する英語を聞く」という体験をさせていただきました。

生徒からも「楽しかった！」「けっこう英語を聞いて理解することができた！」という感想が出ました。

今回は「聞くこと」が中心でしたが、次回は「話すこと」にも挑戦したいと考えています。

目指せ！グローバルな皆高生！

　３年生の課題研究の一環として、二日間にわたり日本青年館が主催する「全国まちづくり若者サミット」にはじめて参加しました。例年は都内のホテルが会場となりますが、今回はウェブでオンライン参加となりました。

　全国各地のまちづくりに取り組む団体から多種多様な報告があり、これからの皆野町との関わりについても大変参考になりました。

　やはりウェブオンラインでの参加という点が残念ではありましたが、来年度はぜひ皆さんと会場で顔を合わせて情報交換できたらうれしいと感じました。

　ＬＨＲの時間に、1年生はアサーショントレーニングに取り組みました。自分の気持ちを優先するだけでなく、相手の気持ちも考えて行動するためのトレーニングになります。

　自己中心的な行動が強いと、友人が困ってしまう場面なども想定してみました。色々な場面でのお互いの気持ちを尊重し合うための考え方について、学ぶ機会となりました。

　3年生は高校生活最後の定期考査が終了しました。

　2月から家庭研修期間に入り、各自の進路にスムーズに進むことができるよう、それぞれの準備に取り掛かります。

　進学や就職と、進む道はお互い異なりますが、これからも一生懸命努力し続けることに変わりはありません。

　3年生が不在の学校はとても寂しい雰囲気ですが、１・２年生が先輩たちの頑張りを受け継いで、皆高を盛り上げていけるよう頑張ります。

　1年生の授業「ビジネス基礎」では、商業高校の専門性の基礎を固める授業として、幅広い内容について学びます。

　今回は世界的に注目されているSDGｓについて研究した内容を、ポスターセッション風に発表してみました。

　なかなか人前で発表する機会がないため慣れない生徒が多い中、一人一人自分で研究した内容について、堂々と発表することができました。聴衆からの質問に対しても、しっかり対応できました。

　これからの成長が楽しみな発表会になりました。

　1年生を対象に、本校オリジナルの特別カリキュラムを設定しています。月曜日の7時間目として「皆高スタディサポート」の時間を設定し、幅広く学び、学力向上を目指しています。

　今回は商業に係る学習に取り組みました。

　家で過ごす時間が増えている中で、変化したことや普遍的なことなどについて意見を交わしました。

　マイペースで構いませんので日々の学びを積み重ねて、自分自身の力を伸ばしていきましょう。

卓球部

　剣道部と同じく、許可された公式戦である新人大会に出場するため、練習に取り組みました。

　思うように練習ができず、限られた時間での調整となりました。

　しかし相手も同じ条件です。前向きに捉えて、全力を出し切り良い成果が得られるよう努力しましょう。

剣道部

　原則部活動の練習が中止となっているところですが、許可された新人大会へ出場するための練習を実施しました。

　ほとんどの大会が延期や中止となり、ようやく出場できることとなりましたが、普段通りの練習ができなかったのはなかなか厳しいところです。しかし、皆同じ条件での勝負となりますので、できる限り力を出し切れるよう頑張ってほしいと思います。

『僕たちはまだ、仕事のことを何も知らない。』

（糸貫律／著　学研プラス　2020.5）

 　三流と言われる大学に通い、就職への不安を抱える３人が、就職部のアドバイザーの教えを受けながら、自分を見つめなおし、悩み、迷い、苦しみながらも自分に合った会社を見つけるまでをマンガ形式で描いたものです。

　大学生が主人公ですが、志望動機の作り方や面接でのPRの仕方、何よりも自分とミスマッチのない会社の見つけ方など、高校生にも十分役にたつ情報が詰まっています。

　最後に、３人がめでたく就職内定を勝ちとる場面では、その成長ぶりに感動して、思いがけず涙してしまいました。

　全編マンガですが、３９０ページのボリュームがあって、手に取ることに少し躊躇してしまうかもしれませんが、パラパラ読みではなく時間をかけてじっくりと読んで、将来「幸せな仕事人生」を送るために、就職について考えるきっかけにしてもらいたいです。

　3年生の英語表現の時間に、「お金と時間、どちらが大切？」というテーマでディベートにチャレンジしました。

　前回に引き続き、地域おこし協力隊員のグルデンさんとゼレさんにも参加していただきました。

　英語でのコミュニケーションが基本ですので、できるだけ英語でのディスカッションです。

　英語での表現の仕方や、相手の意見に対する内容などについて、グルデンさんとゼレさんからアドバイスしていただきました。

　結論の出しにくいテーマでしたが、お互いの考えをたくさん出し合って、とても盛り上がりました。

３年課題研究の授業において、今年度の最終調査として皆野町のお店・施設48か所を対象に電話によるアンケート調査を行いました。

調査の目的は「皆野町のインバウンド観光客受け入れ体制を調査すること」

調査項目は①フリーWi-Fiの設置状況②キャッシュレス決済の導入状況③外国人向けの情報発信の実施有無④外国人対応での困りごとや困りそうなこと、の４点です。

 生徒たちは緊張しながら、各事業所様に電話をかけていました。

さすが３年生。電話の話し方や対応が落ち着いていました。これも、生徒の皆さんが３年間で身に付けた実力ですね。

調査結果については、今後の研究に活用させていただきます。この場を借りて御協力いただいたお店・施設の皆様に感謝申し上げます。

ありがとうございました。 

　3年生の課題研究の授業において、秩父地域おもてなし観光公社から講師をお招きして、秩父の観光をテーマにご講演いただきました。

　秩父地域の1市4町にはお祭りや名産品、観光名所や自然、レストランなどの飲食店などなど、魅力あるポイントがたくさんあることに気付かされました。秩父地域のＰＲにもたくさん取り組まれていることを知り、現在検討中のインバンド対応のお土産商品開発の参考になりました。

　講師の先生にはお忙しい中、貴重なお話をありがとうございました。

　今年度最後の学校説明会として「入試対策講座」を実施しました。

　5教科の勉強のポイントと面接試験の準備について、来場していただいた中学生と保護者の皆さんにアドバイスしました。

　短い時間でしたが、入試本番までの参考になれば幸いです。

　合格目指して、がんばってください。応援しています。

　今年度から皆野町の地域おこし協力隊員として、カザフスタンご出身のグルデンさんに授業のアシスタントをしていただいています。

　そしてさらに、同じくカザフスタンご出身のゼレさんにも皆高生のサポートをしていただけることとなり、初めて学校へ来ていただきました。

（あいさつをするゼレさん）　（皆高生を見守るグルデンさん）

　ぜひ、グルデンさんとゼレさんのコンビネーションで、皆高生といっしょに楽しく学校を盛り上げていただきたいと思います。

　どうぞよろしくお願いします。

　深谷サポートステーションのスタッフの方を講師として、1年生全員を対象にSST（ソーシャルスキルトレーニング）をおこないました。

　クレヨンと画用紙が配られ、自分を動物に例えるならというテーマで描いてみました。色々な動物が描かれていましたが、ここから自己分析をするという興味深い内容でした。

　本校は昨年度、埼玉県の事業であるWIN-WINプロジェクトにおいて「実践研究校」として、ジビエ素材を生かした商品開発による地域貢献をテーマに取り組みました。今年度は「認証校」として参加しています。

　例年なら実践研究校・認証校に関係する企業や役所の方々が一堂に会して語り合うのですが、今年度はオンライン開催となりました。

　少し寂しい感じもしますが、他校の取組の成果などを聴くことができて、参考になりました。

　年末の事ですが、皆高生の手作り「ミニ門松」を配布しました。

　約１００個準備して、皆野寄居有料道路の料金所内で生徒会役員中心に活動しました。

　３年生と１年生の共同作業で制作したミニ門松は大変好評で、あっというまにすべて配り終えてしまいました。

　お持ち帰りいただいた方も、きっと良い新年を迎えられたことと思います。

　例年の時期より遅れましたが、令和２年度の生徒総会を実施しました。

　新旧生徒会役員のあいさつ、事業・決算報告、次年度の計画などについて話し合いました。

　皆野町をはじめとする秩父郡市内でのボランティア活動等の多くが実施されなかったため、生徒会役員の活躍の場も制限されてしまいましたが、校内での行事等にしっかり取り組み、成功に導いでくれました。

　生徒会前役員の皆さん、大変お疲れ様でした。新役員の皆さんも、先輩方を見習って努力していきましょう。

　毎年各学年ごとに計画に沿って進路ガイダンスを実施しています。

　今回は2年生を対象として、自分の興味関心に応じて講師の皆様からお話を聞く機会を設定しました。

　職業の分野はたくさんありますので、2年生はまだまだ迷うところですが、将来の夢を描いて、実現に向けて努力することが大切です。

１月８日　３学期が始まりました。

生徒の皆さんの元気な姿が見られて、ホッとしています。

３学期は１・２年生は進級に向けて、３年生は卒業に向けて取り組む学期です。制約の多い中ですが、感染防止に努め、安心安全な学校生活が送れるように、引き続き皆で協力していきましょう。

　Ｚ会及びプリマペンギーノの皆様の御指導により、経済産業省の未来の教室に係る研究として、防災・減災教育を実施しました。

　講師の先生には、オンラインんで指示をしていただきました。

　いくつかのミッションにチームでトライしながら、避難所の運営について実践的に学ぶことができました。

　いつもの避難訓練は自分たちの身を守る視点が主ですが、今回は他者を支援する立場を体験できたということで、大変貴重な機会となりました。

　御指導いただきましたZ会及びプリマペンギーノのスタッフの皆様、大変ありがとうございました。

調理室から火災が発生したと想定した避難訓練を行いました。

消防署の方から講評をいただきました。

「どんな火事も小さな火から始まる。ちょっとした変化を見逃さないようにしよう。」

水消火器で、消火器の使い方を体験しました。

ピンを抜く、ホースを構える、レバーを握る。

スタントマンによる模擬交通事故（スケアード・ストレート）を見学しました。

身近に潜む危険、自分たちが交通ルールを守ることで家族を守ることにつながります。１２月は交通事故が増える時期でもあります。より一層安全に走行しましょう。

スタントマンの皆さん、朝から準備していただき、また貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

※スケアード・ストレートとは

事故現場を再現してみせ、恐怖を実感することで、交通ルールの大切さを学ばせたり、それにつながる危険行為を未然に防ぐ教育手法のこと。

　皆高を会場として、スキルアップ講座を実施しました。

　講師は本校の卒業生も大変お世話になっている「アルスコンピュータ専門学校」の先生方2名です。

　デザイン系のソフトウェアを活用して、ポケットティッシュに添付するイラスト制作にチャレンジしました。

　デザインの世界はとても奥が深いですが、先生方の丁寧な御指導で、それぞれのイメージを作品にすることができました。

　講師の先生方、大変ありがとうございました。

12/23　生徒総会が行われました。

生徒会役員の引継式が行われました。旧生徒会役員へ感謝の気持ちを込めて花束贈呈です。

活動報告と会計中間報告、活動計画が承認されました。生徒会執行部のメンバーが承認、紹介されました。

監査１名の選挙がありました。

夏休みに生徒代表として自転車マナーアップ講習を受けてきた、１年生の２人を講師に、自転車乗車のマナーについて伝達講習をしました。

また、講師の２人が通学路で危険を感じる場所などを撮影し、それをまとめてパワーポイントで発表もしました。

この日のために準備をしてきた講師役の２人、お疲れさまでした。素晴らしい伝達講習になりました。

　２学年が全員参加のレクリエーションを実施しました。

　チームに分かれてクイズ形式で得点を競い合います。

　チーム内の協力も大切で、うまく連携できたチームが勝利していました。

　球技大会もありますが、同級生同士の親睦を深め、チームとしてのレベルを高めてほしいと思います。

毎年恒例、年末に皆野寄居有料道路で配られる「ミニ門松」。

１年生は初めての門松作成です。

竹の切り方や、細い３本の竹をバランスを見ながら太い竹に差し入れる方法など、作業手順を真剣に聞いていました。

「端材を何かに活用できないかな」「家でも作りたいな」と楽しそうに作業していました。

　皆高3年生が、「探Q！RESAS活用成果発表会」にオンラインで参加し、地域の活性化につながるお土産品開発に関する研究成果を発表し、内閣官房の事務局担当から御指導いただきました。

　RESASとは地域経済分析システムで、経済産業省と内閣官房が提供しているツールです。皆高生の他に、全国から参加した代表の小中高校５校の発表を聞かせていただき、大変貴重な体験となりました。

　気がづけば今年も年末が近づいてきました。

　皆野寄居有料道路の職員の方から御支援をいただき、今年も「ミニ門松」作成に取り組みました。

　経験のある３年生が、慣れた手つきで専用ののこぎりを使って竹を切ったり、きれいに洗浄したり準備を進めます。

　後で１年生がくみ上げ作業に取り組んで完成させることになります。

　完成した「ミニ門松」は、12月28日（月）に皆野寄居有料道路の料金所内で配布する予定です。

『モノのなまえ事典 アレにもコレにも！』（杉村 喜光／著　ポプラ社　2019.11）

普段何気なく使っているアレやコレ。名前を知らないアレやコレにも、しっかり名前があるのです。

例えば、スーパーなどで買ったものを袋に入れるときに使う台。

近頃の状況で「密」解消のために、スーパーで増設されていたので気づいたのですが、「臨時〇〇〇〇台」と名前が書いてありました。たまたま目にする機会があって名前を知りましたが、そうでなかったら一生知る事はなかったかも・・・。

食べ物分野からは「中華まんなどの下にしかれているアレ」「バナナに浮かびあがる黒いアレ」、学校分野からは「エンピツと消しゴムをつないでいるアレ」など、そんな「えっ！コレにも名前があったの！！」というモノを集めて、クイズ形式で紹介してくれる雑学本です。

「靴下の左右をまとめてるアレ」なんて、すぐに捨てちゃうから名前なんて考えたことなかったなぁ。弓道部の人たちは「弓道の的の中心にあるアレ」の名前知っているかしら？今度聞いてみよう！

この本を読んで得た知識をぜひ、友だちに披露して自慢してください。

高校選びの一助になればと、皆野中学校の２年生の皆さんに、皆野高校の授業を体験していただきました。今回は１０講座です。

体育はバスケットボールとボッチャ（パラリンピック正式競技）です。家庭科は新聞から設問の記事を探します。

地歴公民は秩父事件、国語は百人一首、英語は会話形式、理科は中生代の恐竜、数学は外で木の高さを算出しました。

商業は皆野町に外国人観光客を呼び込むための作戦を考えました。

情報処理では、Wordでポスターを作りました。

　体育の授業で実施した持久走「山かけ」の結果を発表しました。

　各学年のタイム上位者の他、期間を通して努力度が大きかった生徒や、伸び幅についても評価し、体育科特別賞に輝いた生徒もいました。

　持久走は自分との戦いを制することが大切です。頑張りの成果によりタイムを縮めたり、より長い距離を走れるようになります。

　何事も忍耐は大切です。努力を重ねていきましょう。

　皆高玄関口には、いつも可憐な花たちが咲き誇り、お客様を出迎えます。春夏秋冬色々な花が色とりどりに咲き誇る様子を見ていると、心が晴れやかになってきます。

　皆野高校の周辺はすばらしい自然の宝庫ですが、人の手によって植栽された草花もすばらしいと感じられます。

　本校へお立ち寄りの際は、ぜひ足元のプランターに目を移してみてください。

　変則的な夏休みを経て長く感じられた2学期も気が付けば終盤です。

　本格的な冬の寒さも到来し、期末考査が終わると生徒が楽しみにしている球技大会です。

　今回の種目は、「ボッチャ」と「バレーボール」の２種目です。

　球技大会を安全で楽しい行事とするために、球技大会実行委員会の活躍が期待されます。

　大会の運営について説明を受け、委員の生徒が教室でクラスメートに伝達します。

　今年度の数少ない行事の一つとなりますので、皆で協力して思い出に残る球技大会にしていきましょう。

　商業科の授業「課題研究」において、流通グループと情報グループがそれぞれオンラインで発表し合いました。

　使用したツールはGoogleが提供するの教育用アプリケーションの一つ、Meetです。

　それぞれの教室に分かれて、お互いパソコンを介してオンライン接続を試みました。

　授業で主体的に取り組み、調査研究等探求的な活動を通して学んだ成果を発表し合いました。

　ＩＴ活用は活動の幅を広げる効果的な方法だと体感することができました。しかしできれば早い時期に、みんな顔を合わせて直接コミュニケーションが取れるようになることを期待しています。

例年実施している図書行事「朗読会」を実施しました。

1学期はできなかったため、今年度はじめての朗読です。

物語のタイトルは、「魔術」。作家、芥川龍之介の短編小説です。

放送室から各HRへ音声を流しました。

どの教室でも、生徒たちは熱心に物語に耳を傾けていました。

興味が高まったら、ぜひ皆高図書館で本を借りて読んでみましょう。

第4回学校説明会を開催しました。

今回は商業高校の授業が体験していただけます。

運動部員が正門で、中学生をお出迎え。

説明会の司会も、生徒主体で進行できました。

授業は初心者向けのプログラミング体験で、みなさん熱心に取り組まれていました。

第5回学校説明会は「個別相談会」を予定しています。

ぜひ皆高ホームページからお申し込みください。

（第5回学校説明会）

日　時　令和2年12月13日(日)　9:30～12:00（受付9:00開始）

会　場　皆野高校

　寒い季節に多く見られるように思われますが、時々美の山のふもとに雲海が広がることがあります。

　晴れ渡る空に真っ白な雲海が町を覆う様子は、とても美しく感じられますね。皆野の自然のすばらしさの一つと言えるでしょう。

　本校の2学年の生徒6名がお隣の国神小学校持久走大会に参加しまし、伴走のボランティアをさせていただきました。

　朝、若干の小雨ではありましたが、それに負けない小学生の力走に本校の生徒も驚かされました。

　生徒が小学校の児童と話している姿や一緒に遊んでる様子や応援している様子に「お兄さん、お姉さんらしさ」を感じました。本校生徒の成長にもつながる有意義な時間になりました。

　秋も深まり紅葉の時期も瞬を過ぎました。足元を見ると、地面に落ちた枯れ葉の多さに気付きます。

　夏に除草作業に取り組んだＪＲＣ部が、今度は落ち葉掃きをおこないました。

　学校中庭の落ち葉を掃いて集め、袋に詰めていきます。

　なかなか骨の折れる作業ですが、黙々と実践することができました。今後も様々な活動を通してボランティア精神を鍛えていきましょう。

『ＳＡＳＡＲＵ 地球の刺さり方』（ｋｏｚｅｅ／著　Ａ−Ｗｏｒｋｓ　2017.10）

　「地球に刺さる？」と思った人もいるかもしれませんが、文字通り著者は地球の各地で刺さっています。模しているのは「Googleマップの目的地に現れる赤いピン」。

　シンガポールのマーライオンの前、モルディブの真っ白な砂浜、エジプトのピラミッドの前、ボリビアのウユニ塩湖の真ん中・・・、そして、浅草の雷門の前。

　３年間で訪れた国は100か国。世界の様々な絶景スポットを訪れて、自らがピンになって頭から地球に刺さる！という、かなりのマニアックさに笑ってしまうけれど、美しい写真と添えられたメッセージが私たちの心にも刺さります。

　こんな時代ですが、いつかまた自由に世界中を巡れることを夢見て、今は本で旅をしましょう。

 　皆野町の地域おこし協力隊員で、本校の商品開発に関する授業の支援に携わっていただくカザフスタンご出身のグルデンさんを、「皆野高校Product Development Assistant」として委嘱させていただきました。

　インバウンド対応のお土産品をテーマとしていることから、外国人の視点をお持ちのグルデンさんからは、参考となるご意見やアドバイスをたくさんいただけることを期待しています。

　どうぞよろしくお願いします。

　１・２年生に続いて、３年生も山かけスタートしました。

　２年間培ってきた力が蓄えられているため、駆け出しの勢いが他学年とは違います。

　３年生にとっては最後の山かけになります。目標を定めて努力することの大切さを学ぶことができました。

　全員が最後まで走り切れることを期待しています。

11月19日　生徒会の役員選挙の立会演説会が、体育館にて行われました。

推薦人による応援演説、立候補者本人からは役職に対する熱意と抱負を述べました。

投票は教室で行いました。

今回、副会長に３名の立候補があったので、投票により２名が選ばれます。

放課後、選挙管理委員によって、開票が行われます。

　皆野町の地域おこし協力隊員であるグルデンさんに、授業で生徒の取組をアシストしていただきました。３年生が課題研究で「地域のお土産品」についてアイデアを練っているところです。

　オリンピックの開催が延期となってしまいましたが、外国人の方が日本を訪れる機会はこれから増える傾向にあるそうです。いわゆるインバウンド向けのお土産品は、皆野町のPRに必ず役立つと考えています。

　グルデンさんの支援を受けながら、良い商品が考案できるよう努力します。

　皆高伝統の「山かけ」に、１年生が初挑戦しました。

　秋晴れの良い天気で、スポーツには最適の陽気です。

　長距離走は他人に流されず、マイペースを維持することが大切です。

　自分との戦いも、繰り返すことでコツがつかめるようになりますので、目標を達成できるよう努力しましょう。

　今年度も恒例のクリーンキャンペーンを実施しました。

　いつもは修学旅行中に１・３年生で実施していましたが、今回は全校生徒での取組としました。

　平成３０年度には国土交通大臣から表彰されたこともある伝統行事となっています。

　道路は車がたくさん通って危険ですので、秩父警察署や国神駐在所から警察官のサポートもいただきました。

　通学路を中心に町内のゴミ拾いと道路のカーブミラーをきれいに掃除します。　

　お世話になっている町の美化に貢献することで、自分自身の心身も磨かれたようです。

　これからも町と学校の美化に努め、常に清らかな気持ちでいられるよう努力していきましょう。

　皆野町みらい創造課と早稲田大学の御協力により、タイの国にあるパンヤピワット経営大学とのオンライン交流会に参加させていただきました。

　なんとすべて英語での対応となります。皆高生から果敢に挑戦したいと希望した10名の精鋭が参加しました。

　オンライン会議ツールZOOMによる大学の先生による講義を拝聴し、その後グループに分かれて英語でディスカッションしました。早稲田大学のTAの学生さんにリーダーシップをとっていただき、テーマを決めてグループごとに研究に取り組む予定です。

　全部で3回にわたりオンライン交流会を実施します。

　次回は皆野中学校も一緒にオンライン交流会に参加する予定です。

深谷若者サポートステーションの方に来ていただき、ＳＳＴ（ソーシャルスキルトレーニング）として、「人はなぜ緊張するのか」「リラクゼーション法」を紹介していただきました。

みんなで実践です。

リラックスする呼吸、漸進的筋弛緩法を体験しました。

緊張のほぐし方を知ることで、ここぞという時に、自分の力を充分に発揮できる状態を作ることができます。

日本人拉致問題啓発アニメ『めぐみ』の視聴と、県発行の資料をもとに拉致問題について考えました。

めぐみさんの心情、奪われた人権、街頭で娘救出を呼びかける両親の気持ちなど、みんなの感想を共有しました。

　皆野高校伝統の「山かけ」は、体育の授業で行うマラソンのことです。

　今年度もいよいよその時期がやってきました。

　まずは2年生がスタートを切ります。

　秋晴れの空の元、少し風が強く吹いていましたがかえって心地よく、走るのには最適なコンディションでした。

　各自の目標をクリアできるよう、毎回の努力を重ねましょう。

　豚コレラや新型コロナウイルスの影響により、しばらく販売実習が実施できない状況でした。今回久しぶりに町のイベントで、2年生による販売実習が実施できました。

　町のイベントは「みなのフォトフォールディング」といって、皆野町教育委員会が企画して主催するものです。

　販売実習用に「鹿皮や鹿角を使った手作りキーホルダー」や「鹿角アクセサリー」を用意してきました。この日のために、授業でコツコツ生徒たちが制作してきた製品です。

　「手作りキーホルダー」は、今回のイベント参加者へ記念品として無料配布しました。

　みんなで協力し、今回の行事を盛り上げることに一役買うことができました。

　今後も新たな挑戦を続け、地域の活性化につながる商品の開発や販売実習に取り組んでいきましょう。

　先日スタートした「皆高スタディサポートタイム」

　今回は商業科の科目を中心に学習に取り組みました。

　6時間授業を終えてからの7時間目にあたる学習サポートですから、生徒のみんなは付かれてきたところだと思います。しかし、しっかり踏ん張って集中して取り組むことができています。

　今後検定試験などにもチャレンジする帰化があると思いますので、継続してコツコツ学びを重ねてください。

現在、埼玉県教育委員会のHP「埼玉県公立高校web ～夢の方向性に合う学校を探そう！～」において、皆野高校の学校紹介ムービーが掲載されています。

皆野高校について生徒・教員それぞれの視点から紹介しており、学校の雰囲気が伝わる内容になっていると思います！

中学生の皆さん！ぜひチェックしてください(*^▽^*)！

動画へのリンクはこちら→皆野高校紹介ムービー

（※リンクを開くとYoutubeで動画が再生されます。）

　例年実施していた秋桜祭（文化祭）は新型コロナウイルス感染予防の観点から中止としました。代替行事として「活動発表会」を設定し、特別に実施しました。

　初めて試みた行事であるため、準備に不安を抱えた状況でしたが、生徒や先生方がよく協力して、計画通りに当日を迎えました。

　秋晴れのさわやかな陽気の中、和やかに「活動発表会」も進行し、生徒一人一人が貴重な時間を過ごし、良い体験ができた様子でした。

　できれば来年度は平常の秋桜祭を開催したいと思いますが、今回の経験を生かしてより良い行事を皆で築き上げていきましょう。

　本校2年生が「第27回都留市ふれあい全国俳句大会」に、自信が作成した俳句を応募しました。

　いくつかご紹介します。

「昼終えて風鈴の音響きけり」

「鏡に映る宿題の山夏の果」

「鬼灯がふくらみ赤らむ家の庭」

　いかがでしょう。

　受賞には至りませんでしたが、なかなか味のある句が出来上がったと思います。日本の文化である俳句に触れる機会も、貴重な経験の一つです。興味がある生徒は、ぜひ挑戦してみてください。

（リンク）http://compe.sterfield.jp/city-tsuru/

　北部地区の保健体育科研究協議会が本校を会場として開催されました。

　体育の授業は、３年生の取り組んでいるタグラグビーです。

　タブレット端末で自分たちのプレイや作戦を確認し、実際にチームでプレイしてみます。ITを活用してスキル向上に役立てる先進的な取組を実践しています。

　タグラグビー自体、安全で誰でも簡単に参加できるスポーツであることから、生徒たちもとても楽しく走り回っていました。

　例年実施している文化祭は中止とし、これに代えて活動発表会を実施します。今回は校内の生徒と職員のみで開催し、保護者の方も含めて外部の方は招待していません。

　活動グループごとに放課後などを活用して少しずつ準備を進め、当日に備えています。

　今までにない初めての形式による身内だけの行事となりますが、各自しっかり取り組んで、皆にとって良い思い出となる行事になるよう努力しましょう。

　毎年秩父市で実施している、市長さんと秩父の高校生が語り合う企画「FU・RU・SA・TALK」について、今年度はオンライン会議ツールを使って開催されました。

　本校からも皆高生代表として２名が参加させていただきました。

　皆高生代表からは、「聖地巡礼の町、秩父」及び「グルメの町、秩父」と題して、秩父地域の活性化につながる取組のアイデアを発表しました。

　各校の生徒も、それぞれ考えたすてきなアイデアを出し合い、久喜市長さんからは温かいアドバイスを頂戴し、充実した時間を過ごすことができました。

　来年はみんな集まって、いつものようなFU・RU・SA・TALKが開催されることを願っています。

１０月１９日（月）埼玉会館大ホールにて

「令和２年埼玉県防犯のまちづくり県民大会」にて、本校美術イラスト部　黒澤さん（２年生：皆中卒）の防犯ポスターが高校生・一般の部にて優秀賞をいただきました。おめでとうございます！

本校のHR(ホームルーム)教室の７教室すべてに、黒板に投影するプロジェクターが導入されました。

専門科目である商業や情報処理の授業では、ICT機器を活用して授業を行っていますが、

HR教室で行われる数学や理科、英語などの普通科目においても、ICT機器を活用しています！

教員がパソコンやスクリーンなどのICT機器を活用し、生徒が分かりやすく、さらに興味や関心を持てる授業を行っています。

 今回の教室用プロジェクターの導入により、さらに生徒にとって視覚的に分かりやすい授業や教育活動が進むと思います。

黒板にうつる映像もバッチリです！

　いつもの年なら入学後、すぐに取り組む校歌練習。

　随分時期がずれてしまいましたら、音楽の先生の御指導でようやく初めて練習に取り組むことができました。

　本校では毎日の朝とお昼に、校歌の音声が放送で流れます。

　１年生のみんなもロディーは聞きなれていたため、スムーズに歌うことができました。一人一人元気よく大きな声で歌い、母校の詩に親しむことができました。

３年生の卒業アルバム用に、個人写真を撮影しました。

秋の空気がさわやかな日となり、良いタイミングです。

気が付けば卒業まで残り半年。

一日一日を大切に過ごして、良い思い出をたくさん残してください。

進路に係る活動もあり大変ですが、全員が希望通りとなるよう願っています。